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播音主持系專業介紹

時間:2018-07-09作者:來源: 點擊量:

播音與主持專業

培養目標

播音與主持專業是山东传媒职业学院的品牌专业,是中央财政支持的国家重点建设专业,山东省高等学校特色专业。本专业面向各级广播电视台、新媒体中心、影视传媒公司等传媒机构、企事業單位宣傳部門、文化传播公司、广告庆典公司、語言培訓機構等行业,培养具有播音、节目主持、采编、配音、会务庆典策划与主持、新媒体实操等基本能力,具有良好的职业道德、创新创业精神、职业能力,能從事播音主持、配音、新闻采访与写作、会务庆典策划与主持、新媒体运营、语言艺术教育等工作的高端技能型人才。

培養要求

播音與主持專業主要培养学生广播电视节目以及新媒体节目的播音主持能力、会务庆典的策划与主持能力、新闻采访与写作能力、配音能力、摄录设备使用能力。要求学生掌握普通话语音学、播音发声学、播音创作基础、节目主持即兴语言表达、新闻稿件表达、各种类型节目主持、电视纪录片解说、新闻采访与写作、出镜记者现场报道、电视摄像与编辑等基本理论和技术应用,具备必须的专业能力,具备一定的综合分析问题的能力,具备创新精神、团队精神和责任感。

主要課程

《普通話語音學》、《播音發聲學》、《播音創作基礎》、《節目主持即興語言表達》、《新聞稿件表達》、《民生新聞節目主持》、《訪談節目主持》、《休閑服務類節目主持》、《電視紀錄片解說》、《出鏡記者現場報道》、《新聞采訪與寫作》、《電視攝像與編輯》、《聲樂訓練》、《音樂欣賞》、《形體訓練》、《形象設計》、《表演基礎》、《特色通道班實訓》

就業方向

就業單位

岗  位

廣播電視台、新媒體節目

播音員、節目主持人、配音員

影視文化傳媒公司

欄目、慶典策劃人及主持人

企事業單位宣傳部門

宣傳、策劃、解說

語言培訓機構

語言藝術培訓教師

 

戲劇影視表演專業

培養目標

根据国家对高职院校人才培養目標的要求,结合学院立足影视表演行业,面向社会,培养高端技能型人才的总体培養目標,本专业面向各级各類表演院團、影视传媒公司、广播电视台、电子传媒、宣传文教部门、企事业单位、广告公司、庆典公司、专业培训机构等行业,培养具有独立塑造剧本人物形象的创编演能力、电视剧拍摄和后期剪辑能力、影视配音能力、综艺娱乐节目主持能力、会务庆典的策划能力、企事业单位活动组织能力、培训机构授课及管理等基本能力,具有良好的创业精神、职业道德和职业能力,能在多个相关岗位從事舞台剧导演、影视剧表演、电视剧拍摄和后期剪辑、综艺娱乐节目主持、会务庆典策划、企事业单位活动组织执行等工作的高端技能型专门人才。

培養規格

戲劇影視表演專業侧重于培养学生独立塑造舞台剧创编导能力、影视剧人物形象的塑造能力、影视剧拍摄和后期剪辑能力、综艺娱乐节目主持能力、会务庆典的策划与主持能力、企事业单位活动组织执行能力、培训机构授课及管理等基本能力。要求学生掌握台词、表演基础训练、表演艺术与排练、演員的角色创作、声乐训练、形体训练、形象设计、综艺节目主持、影视动画配音、毕业剧目拍摄、电视摄像与编辑等基本理论和技术应用,掌握相关的专业知识,具备必须的专业能力,积极实践,认真归纳,具备一定的综合分析问题的能力,具备团队精神和责任感。能够從事影视表演、后期剪辑、综艺娱乐节目主持、会务庆典策划与主持等多个相关岗位的高端技能型专门人才。

主要課程

《台詞》、《表演基礎訓練》、《演員的角色創作》、《表演藝術與排練》、《舞台服裝》、《聲樂訓練》、《形體訓練》、《形象設計》、《綜藝節目主持》、《影視動畫配音》、《畢業劇目拍攝》、《電視攝像與編輯》、《普通話水平測試輔導與測試》

 

就業方向

就業單位

岗  位

各類表演院團

演員

影視傳媒機構

演員、影视动画配音院、庆典策划及主持人

企事業單位宣傳部門

宣傳、策劃、解說

藝術培訓機構

培訓教師

 

 

學前教育專業

培養目標

根据国家对高职院校人才培養目標的要求,结合学院立足儿童早期教育行业,面向社会培养技术技能型人才的总体培養目標,本专业培养德、智、体、美全面发展,热爱幼儿教育事业,具有系统的学前教育学、学前儿童心理学、学前为卫生学等专业核心理论基础,掌握學前教育專業基础知识各和教学技能,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,懂得学前教育法律法规的人才。在幼兒園、幼兒早教及培訓機構、少兒文藝團體等單位從事幼兒教育、幼兒保育、少兒培訓項目指導、培訓項目策劃與組織等工作的技術技能型人才

培養要求

學前教育專業侧重于培养学生學前教育的基本理論和基本知識及技能熟悉國家和地方幼兒的教育方針、政策和規劃。了解學前教育科學理念的發展動態,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力,掌握學前教育學、學前兒童發展心理學、學前衛生學等核心課程的設計和實施,具有較好的語言表達、聲樂與幼兒歌曲幼兒舞蹈創編幼兒戲劇表演、美術手工制作、環境創設等職業能力,具備良好的幼兒課堂組織能力、與幼兒溝通交流能力,具備良好的活動策劃與組織能力、靈活的教育方式和應激能力,具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

主要課程

《學前心理學》、《學前教育學》、《學前衛生學》、《幼兒園教育活動設計與指導》,《學前兒童社會教育》、《學前兒童數學教育》、《學前兒童健康教育》、《學前兒童藝術教育》、《學前兒童科學教育》、《學前兒童語言教育》、《幼兒戲劇教育》、《聲樂》、《舞蹈》、《美術》、《家庭教育學》

就業方向

就業單位

岗  位

各類幼兒園、早教機構

幼兒教師、保育師

兒童活動中心、少兒培訓機構

培訓教師、培训项目策划人

少兒文藝團體、廣播電視台

培訓管理、策劃及少兒節目主持人

幼教産業集團

幼兒園經營管理、幼兒玩教具開發、兒童營養食品開發、幼兒傳媒編創、兒童教育網絡建設等